Como antecedente de la propuesta para mi tesis doctoral, y en el marco del Máster en Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje oral, realice el estudio: “Prominencia prosódica y comprensión de oraciones en niños con Trastorno de Desarrollo del Lenguaje (TDL)”, bajo la tutoría del Dr. Llorenç Andreu y la Dra. Núria Esteve-Gibert. Actualmente me encuentro desarrollando las gestiones para ampliar la muestra para elaborar un artículo y postular una publicación a una revista científica.

• Fecha: octubre 2o24 – fecha actual
• Titulo: : “Prominencia prosódica y comprensión de oraciones en niños con Trastorno de Desarrollo del Lenguaje (TDL)”,
• Lugar/Institución: Online – Antofagasta, Chile /UOC
• Tipo: actividad de investigación (evidencia en desarrollo)
  • Competencias y reflexión sobre el aprendizaje logrado: Por la naturaleza del proceso del estudio piloto,  esta actividad ha contribuido al desarrollo de las siguientes competencias del doctorado en Salud y Psicología:
  • Capacidad para concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

Así mismo, con la eventual postulación y elaboración del artículo, espero apoyar mi desarrollo de la siguiente competencia:

• • “Capacidad para comunicarse con la comunidad académica y científica, así como con la sociedad en general, sobre sus campos de conocimiento en los modos y lenguajes comúnmente utilizados en la comunidad científica internacional”.